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人物|他從未停止飛翔——李遠飛教授訪談

2019年09月12日

 “李遠飛,中共黨員,特聘教授,碩士,研究方向:偏微分方程的空間衰減性,解的存在性與爆破,唯一性,穩定性。2015年9月被評為廣州市增城區優秀教師,2018年9月被評為南粵優秀教師。2016年被評為應用數學專業副教授,2019年被我校聘為特聘教授。主持省級項目市廳級各一項,主持校級課題一項,參與多項校級課題,參編教材一部,發表文章16篇,其中有11篇論文被SCI收錄,3篇為CSCD收錄。”

▲李遠飛教授

 這是我們沒有見到李教授的時候了解到的,從2015年成為優秀教師,到2016年被評為副教授,再到2019年成功評選為教授,四年的時間里,他完成了從教師到教授的轉變,成為了華商第一位被評選為教授的老師。“不積跬步,無以至千里,不積小流,無以成江海。”很多人看到的更多的是教授的光芒,成功評選教授背后的努力,都在我們看不見的地方默默閃光。

 印象中的教授,可能會有些許白發,眼鏡后的眼神,嚴肅又帶著些銳利,會讓人感到敬畏。而看到李教授的時候,他親切地朝我們笑笑,如見朋友般說了一句“你們來啦”,讓我臉上的笑也不自覺地加深了。而后的交談,更像是朋友話家常一般,輕松又有趣。

偶然,成就現在的“李教授”

 當我們談及李教授為什么會選擇當一名老師的時候,他不好意思的笑笑,和我們說,成為一名老師,更多的是偶然。大學時,他就讀于一所師范大學,但由于想要學習更高難度的課程,并沒有選擇師范方向。會成為一名老師,是在即將畢業之際學校又給了他們一次選擇的機會,而他不想追逐在企業職場上,于是選擇當了一名老師,后來也確實十分地喜歡學校里的氛圍。“看著年輕的同學們,感覺自己都年輕了不少,把自己所學的教給學生,也是很開心的一件事。”李教授笑著說道。

 老師這個職業并沒有外界所說的那么輕松。“在某些方面來看,老師可能會比其他職業輕松一點,而在有些方面,老師是不輕松的,特別是剛入職的老師,要寫教案,要備大量的課,要做好充分的知識儲備等。”李老師回憶了一下,又接著道,“我現在就會比較輕松一點了,比起剛入職的話。”

 

成功,是厚積薄發

 從“李老師”到“李教授”,并不是一個容易的過程,需要大量的準備,教學科研一樣也不能落。早在剛來華商的時候,李老師就在準備著,在別的老師休息的時候,他伏案桌前,做著我們眼里無聊的事情——科研。于他來說,準備足夠充分,才能在時機到來的時候,有足夠的底氣去爭取。不緊不慢、有條不紊,李老師按他自己的計劃在一步步實行著,用身體力行詮釋了什么是“機會都是給有準備的人的”。

 “當一名老師,特別是大學老師,肯定要不斷提升自己的,像評職稱對于教學來說是非常好的一件事情,但其中不僅需要考察教學,也要考察科研成果。我把這些準備好了,機會一來,我也有成果可以去評選。”

堅持,一切才能皆有可能

 “做任何事情都需要堅持,你堅持下去了才有可能成功。”談及做科研時,李老師和我們說道。做科研需要花費大量的精力和專注力,如果不能堅持,那多半是做不成的。李老師說,他有時候會為一個問題茶不思飯不想,思考很久,這是一個很痛苦的過程,但只要你想出來了,那就會豁然開朗,很有成就感。做科研經常需要思考,壓力有時候也大,當問到怎么舒緩壓力的時候,李老師悄悄告訴我們,“有時候我會想問題想到睡不著覺,只能一直聽歌,聽累了就睡著了。壓力大的時候,我會一個人去樓下散散步,或者去看看電影。我家人他們也不知道,都睡熟了,不想打擾他們。”

 學習也是一樣的,只有堅持下去,一切才能皆有可能。我們提到,希望老師能提供一點學習經驗給我們,老師說,“一要有目標,并為之奮斗;二就是習近平總書記說的,要不忘初心,如果學習路上走著走著迷失了方向,那也只能是半途而廢了。”

 訪談結束后,我們和李教授道別完他就又去忙別的工作了。看著他的背影,和其他老師并沒有什么不同,但我知道那背影里、那教授的職稱里,藏著許多不為人知的努力。李教授的人生正如他的名字——遠飛。他的人生,一直向著遠方,從未停止飛翔。

(文/學院記者團許楚璇 圖/學院記者團姚晴柔 責任編輯/黨晉云)

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